“如何识别中风？”——辛特拉（葡萄牙）学校社区中风干预项目数据集
该数据集是一个包含葡萄牙辛特拉地区学校社区中风教育干预项目所使用的问卷及其收集的458名10年级学生回答数据的医学研究数据集，数据模态为结构化问卷文本与表格数据，主要用于评估基于学校的教育干预对提升青少年中风症状识别能力、应急响应知晓率的效果，并为健康素养推广、中风早期识别策略及医教结合模式研究提供实证依据。
基本信息
资源简介
该数据集来源于一项在葡萄牙辛特拉地区学校社区开展的中风识别教育干预研究项目。数据集包含研究所使用的问卷及从458名10年级学生中收集的问卷数据，旨在评估通过教育干预提升青少年对中风症状识别能力和正确应对措施知晓率的效果。研究结果显示，干预后学生识别中风迹象的比例从40%显著提升至88%，对具体症状（如面部不对称、肢体无力、言语变化）的识别率从20%提升至70%，对正确应对措施的知晓率也从76%提升至90%。该数据集为研究基于学校的健康素养教育项目、中风早期识别干预效果以及健康与教育系统协同机制提供了实证数据支持。
下载信息
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使用方式
数据集获取（Zenodo 公开直链）
源站：https://zenodo.org/doi/10.5281/zenodo.14878750
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数据说明
该数据集来源于一项在葡萄牙辛特拉地区学校社区开展的中风识别教育干预研究项目。数据集包含研究所使用的问卷及从458名10年级学生中收集的问卷数据，旨在评估通过教育干预提升青少年对中风症状识别能力和正确应对措施知晓率的效果。研究结果显示，干预后学生识别中风迹象的比例从40%显著提升至88%，对具体症状（如面部不对称、肢体无力、言语变化）的识别率从20%提升至70%，对正确应对措施的知晓率也从76%提升至90%。该数据集为研究基于学校的健康素养教育项目、中风早期识别干预效果以及健康与教育系统协同机制提供了实证数据支持。
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