“中风：如何识别？”——辛特拉（葡萄牙）学校社区中风干预项目数据集
该数据集包含葡萄牙辛特拉地区学校社区开展的中风识别教育干预项目所使用的问卷及458名10年级学生的回答数据，数据模态为结构化问卷文本数据，主要用于研究学校健康教育干预对提升青少年中风症状识别能力和应急响应意识的效果，并评估此类项目对公共卫生及健康素养推广的应用价值。
基本信息
资源简介
该数据集来源于一项在葡萄牙辛特拉地区学校社区开展的中风识别教育干预研究。数据集包含研究所使用的问卷及从458名10年级学生中收集的问卷数据。研究通过教育干预（包括中风幸存者亲身经历分享）评估学生对中风症状（如面部不对称、肢体无力、言语变化）的识别能力及应急响应意识。数据表明干预后学生中风知识显著提升（识别率从40%升至88%）。该数据集适用于公共卫生、医学教育、健康行为干预等领域的研究，尤其关注学校为基础的健康素养提升及中风早期识别的社区推广。
下载信息
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使用方式
数据集获取（Zenodo 公开直链）
源站：https://zenodo.org/doi/10.5281/zenodo.14940008
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数据说明
该数据集来源于一项在葡萄牙辛特拉地区学校社区开展的中风识别教育干预研究。数据集包含研究所使用的问卷及从458名10年级学生中收集的问卷数据。研究通过教育干预（包括中风幸存者亲身经历分享）评估学生对中风症状（如面部不对称、肢体无力、言语变化）的识别能力及应急响应意识。数据表明干预后学生中风知识显著提升（识别率从40%升至88%）。该数据集适用于公共卫生、医学教育、健康行为干预等领域的研究，尤其关注学校为基础的健康素养提升及中风早期识别的社区推广。
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