接受心理咨询服务的大学生特征：心理测试与脉率变异性分析

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源站：https://search.dataone.org/view/sha256%3A34d4ddec9b563ede08f06c1bd13f4b4dbef85e790940d44ff65e4d1608d7d393

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数据说明

目的 心理健康是青春期的一个重要问题。大学中使用心理咨询服务的学生人数正在增加。我们试图结合心理测试和脉率变异性（PRV）来确认接受心理咨询服务学生的特征，以更好地支持学生的学业成功。方法 我们从金泽大学接受心理咨询的学生中招募本研究参与者（S组）。作为对照组，我们还招募了没有心理咨询服务经历的学生（H组）。我们从年度健康检查数据库中获取健康信息。参与者接受了韦氏成人智力量表（WAIS）III、自闭症谱系商数（AQ）、助宗-日惠（S-H）心理韧性测试以及状态-特质焦虑量表-JYZ（STAI）。我们还研究了SF-12v2健康调查。作为生理测试，我们通过加速体积描记法检查了脉率变异性（PRV）的频谱分析。我们对PRV进行了线性分析，以LF、HF和LF/HF作为自主神经功能的指标。

我们还对PRV进行了非线性分析，以计算最大李雅普诺夫指数（LLE）。此外，我们还检测了参与者血液中针对谷氨酸脱羧酶（GAD）65的自身抗体。结果 共有105名学生参与了本研究。S组有37名参与者（男性：26名，女性：11名），H组有68名参与者（男性：27名，女性：41名）。在S组中，有5名男性和1名女性经医疗机构诊断为自闭症谱系障碍（ASD），有3名男性和0名女性被诊断为注意力缺陷多动障碍（ADHD）。此外，S组中有4名男性和2名女性经医疗机构诊断为ASD伴ADHD。S组中有1名患有ASD的男性患有癫痫。S组的学生具有以下特征：1）尽管全量表智商较高，但WMI能力较低；2）ASD特征更明显，尤其是在男性中；3）较低的res

数据加载示例（图像类）

from PIL import Image
import glob, os

files = (glob.glob(os.path.join(path, "**", "*.png"), recursive=True)
       + glob.glob(os.path.join(path, "**", "*.jpg"), recursive=True)
       + glob.glob(os.path.join(path, "**", "*.tif"), recursive=True))
print("图像文件数:", len(files))
img = Image.open(files[0]); print("尺寸/模式:", img.size, img.mode)

# torchvision Dataset 方式:
# from torchvision import datasets
# ds = datasets.ImageFolder(path)  # 要求 子目录=类别

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