参与者对基于互联网的性传播疾病继续教育课程的满意度
基于互联网的性传播疾病继续教育课程满意度调查问卷数据，表格形式，含李克特量表评分。
基本信息
资源简介
参与者对基于互联网的性传播疾病继续教育课程的满意度
【一句话概览】
本数据集是 figshare 公开的结构化表格数据集，收录 1 个文件、合计 5.63 KB，主题涵盖 std、internet-based、ce，可用于统计建模、特征工程与队列分析，CC BY 4.0 许可开放获取。
【数据集背景】
本数据集源站标题为《Participants'' satisfaction with the STD Internet-based CE course.》。配套论文《An Interactive Internet-Based Continuing Education Course on Sexually Transmitted Diseases for Physicians and Midwives in Peru》发表于 PLoS ONE（2011），DOI：10.1371/journal.pone.0019318。源站首次发布：2011-05-09。
【数据内容】
源站原始描述：Participants rated the course experiences using the following options: *1 = not achieved, 2 = achieved, 3 = substantially achieved, and 4 = fully achieved. †1 = not useful at all, 2 = not useful, 3 = somewhat useful and 4 = very useful. ‡1 = definitely no, 2 = probably no, 3 = probably yes, and 4 = definitely yes. §1 = poor, 2 = average, 3 = good, and 4 = excellent
【数据结构与技术规格】
文件数 1 个，合计 5.63 KB。Table_4.xls：application/vnd.ms-excel，5.63 KB。数据集 DOI：10.1371/journal.pone.0019318.t004。
【主题与分类】
源站学科分类：Medicine、Infectious Diseases。主题标签：std、internet-based、ce。
【适用方向】
结构化表格数据可直接用于统计建模、特征工程与队列分析。
【获取与许可】
源站页面：https://plos.figshare.com/articles/dataset/_Participants_satisfaction_with_the_STD_Internet_based_CE_course_/446937
使用许可：CC BY 4.0（https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/）。
规范引用：A. Canchihuaman, Fredy; J. Garcia, Patricia; S. Gloyd, Stephen; K. Holmes, King (2015). Participants'' satisfaction with the STD Internet-based CE course.. PLOS ONE. Dataset
【使用注意】
· 源站最后修改于 2023-06-03，引用时请注意版本时效。
下载信息
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使用方式
数据集获取（Figshare）
- 源站标题：Participants’’ satisfaction with the STD Internet-based CE course.
- DOI：10.1371/journal.pone.0019318.t004
- 发布日期：2011-05-09
- 文件数：1 个
- 文件总体积：5.63 KB
- 源站页面：https://plos.figshare.com/articles/dataset/_Participants_satisfaction_with_the_STD_Internet_based_CE_course_/446937
命令行下载
curl -L -o "Table_4.xls" "https://ndownloader.figshare.com/files/776563"
文件清单
Table_4.xls（5.63 KB）
文件总体积 5.63 KB（源站 API 实测）。
数据加载示例（图像类）
from PIL import Image
import glob, os
files = (glob.glob(os.path.join(path, "**", "*.png"), recursive=True)
+ glob.glob(os.path.join(path, "**", "*.jpg"), recursive=True)
+ glob.glob(os.path.join(path, "**", "*.tif"), recursive=True))
print("图像文件数:", len(files))
img = Image.open(files[0]); print("尺寸/模式:", img.size, img.mode)
# torchvision Dataset 方式:
# from torchvision import datasets
# ds = datasets.ImageFolder(path) # 要求 子目录=类别
目录组织与标注格式以源站说明和下载后实际文件为准。
数据说明
Participants rated the course experiences using the following options:
*1 = not achieved, 2 = achieved, 3 = substantially achieved, and 4 = fully achieved.
†1 = not useful at all, 2 = not useful, 3 = somewhat useful and 4 = very useful.
‡1 = definitely no, 2 = probably no, 3 = probably yes, and 4 = definitely yes.
§1 = poor, 2 = average, 3 = good, and 4 = excellent.
许可
CC BY 4.0
引用
学术使用请引用 DOI 10.1371/journal.pone.0019318.t004（source: https://plos.figshare.com/articles/dataset/_Participants_satisfaction_with_the_STD_Internet_based_CE_course_/446937）。
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