小学教师发声内在影响因素数据集
研究采用定量、相关非实验横断面设计,对 90 名公立学校教师施以自填问卷与评估者填写问卷,并用 SPSS 做统计分析,发现影响发声的内在因素是喉炎,其他因素为相关因素而非独立致病因素

基本信息
资源简介
小学教师发声内在影响因素数据集
Influence of intrinsic factors in voice production of elementary school teachers
该数据集来自 scielo.figshare.com,对应研究《Influence of intrinsic factors in voice production of elementary school teachers》,作者为 Melissa Rincón Cediel,发布于 2022-06-07,DOI 为 10.6084/m9.figshare.20021682.v1,共含 4 个文件。研究采用定量、相关非实验横断面设计,对 90 名公立学校教师施以自填问卷与评估者填写问卷,并用 SPSS 做统计分析,发现影响发声的内在因素是喉炎,其他因素为相关因素而非独立致病因素。数据可用于嗓音障碍危险因素分析与职业健康研究(来源 。
【数据集背景】
源站首次发布:2022-06-07。
【数据内容】
源站描述(机器翻译,仅供参考):目的:本研究旨在确定影响小学教师发声的内在因素。方法:开展定量方法、相关非实验横断面设计的研究。应用由一份自填问卷和另一份由评估者填写的问卷组成的工具,对 90 名公立学校网络教师进行调查。统计分析使用 SPSS 软件进行。结果:观察到影响发声的内在因素是喉炎。其他因素被认定为相关因素,即单独不会引起发声障碍。结论:教师是难以接触且对自身嗓音健康兴趣不大的群体。本研究有助于识别发声障碍发病机制中的辅因子,并确立优先干预
【数据结构与技术规格】
文件数 4 个,合计 9.95 MB。数据集 DOI:10.6084/m9.figshare.20021682.v1。
【主题与分类】
源站学科分类:Rehabilitation and Therapy (excl. Physiotherapy)。主题标签:Voice、Faculty、Occupational Health、Risk Factors、Dysphonia。本站分类:耳鼻咽喉疾病/喉炎。
【适用方向】
源站学科分类标注为 Rehabilitation and Therapy (excl. Physiotherapy)。
【获取与许可】
源站页面:https://scielo.figshare.com/articles/dataset/Influence_of_intrinsic_factors_in_voice_production_of_elementary_school_teachers/20021682
使用许可:CC BY 4.0(https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)。
规范引用:Rincón Cediel, Melissa (2014). Influence of intrinsic factors in voice production of elementary school teachers. SciELO journals. Dataset
【使用注意】
· 源站最后修改于 2023-06-11,引用时请注意版本时效。
下载信息
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使用方式
数据集获取(Figshare)
- 源站标题:Influence of intrinsic factors in voice production of elementary school teachers
- DOI:10.6084/m9.figshare.20021682.v1
- 发布日期:2022-06-07
- 文件数:4 个
- 文件总体积:9.95 MB
- 源站页面:https://scielo.figshare.com/articles/dataset/Influence_of_intrinsic_factors_in_voice_production_of_elementary_school_teachers/20021682
命令行下载
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文件清单
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文件总体积 9.95 MB(源站 API 实测)。
数据加载示例(图像类)
from PIL import Image
import glob, os
files = (glob.glob(os.path.join(path, "**", "*.png"), recursive=True)
+ glob.glob(os.path.join(path, "**", "*.jpg"), recursive=True)
+ glob.glob(os.path.join(path, "**", "*.tif"), recursive=True))
print("图像文件数:", len(files))
img = Image.open(files[0]); print("尺寸/模式:", img.size, img.mode)
# torchvision Dataset 方式:
# from torchvision import datasets
# ds = datasets.ImageFolder(path) # 要求 子目录=类别
目录组织与标注格式以源站说明和下载后实际文件为准。
数据说明
目的:本研究旨在确定影响小学初级教师发声的内在因素。方法:采用定量研究方法,开展相关性非实验性横断面设计调查。应用了一套工具,包括一份自填问卷和一份由评估者填写的问卷,对象为公立学校网络的90名教师。统计分析使用SPSS软件进行。结果:观察到影响发声的内在因素是喉炎。其他因素被认为是相关因素,即单独存在时不会引起嗓音障碍。结论:教师是一个难以接触且对自身嗓音健康关注较少的群体。本研究得以识别嗓音障碍发病机制中的辅助因素,并确定其优先干预措施,即干预方法应着眼于消除触发因素并减轻相关因素。
许可
CC BY 4.0
引用
学术使用请引用 DOI 10.6084/m9.figshare.20021682.v1(source: https://scielo.figshare.com/articles/dataset/Influence_of_intrinsic_factors_in_voice_production_of_elementary_school_teachers/20021682)。
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