青少年1型糖尿病患者的绘画与书写活动
该数据集来自 clinicaltrials.gov，主题为青少年1型糖尿病患者的绘画与书写活动。1型糖尿病是需要终身疾病管理的慢性病，可能对青少年情绪健康产生不利影响，患者除治疗负担外还可能出现焦虑及正负情绪波动
基本信息
资源简介
青少年1型糖尿病患者的绘画与书写活动
Drawing and Writing Activities in Adolescents With Type 1 Diabetes 是一个来源于 clinicaltrials.gov 的数据集，主题聚焦于青少年1型糖尿病患者的绘画与书写活动。1型糖尿病是一种需要终身疾病管理的慢性疾病，可能对青少年的情绪健康产生不利影响。除治疗带来的身体负担外，青少年1型糖尿病患者还可能出现焦虑以及正负情绪的波动。该数据集围绕一项随机对照试验展开，旨在评估结构化绘画与书写项目对青少年1型糖尿病患者焦虑及正负情绪的影响。研究采用单盲、平行组随机对照试验设计，纳入符合条件的9至18岁1型糖尿病青少年，并将其随机分配至干预组。该数据集在本站被归类为消化系统疾病 / 其他，主题标签包括 Type 1 Diabetes Mellitus (T1DM) 与 Anxiety。
【数据集背景】
1型糖尿病是一种慢性疾病，要求患者进行终身疾病管理，这种长期的治疗负担可能对青少年的情绪健康造成不利影响。青少年正处于心理和情绪发展的关键阶段，面对1型糖尿病的日常管理，除了身体上的治疗负担外，还可能经历焦虑以及正负情绪的波动。因此，探索能够帮助青少年患者表达情绪、促进心理适应的干预方式具有实际意义。创造性的、非药物干预措施被认为可能有助于情绪表达，并促进青少年时期的心理调整。该数据集所对应的研究正是基于这一背景，旨在评估结构化绘画与书写项目对青少年1型糖尿病患者焦虑和正负情绪的效果。研究设计为单盲、平行组随机对照试验，符合条件的9至18岁1型糖尿病青少年被随机分配到干预组。
【数据内容】
该数据集的主题标签为 Type 1 Diabetes Mellitus (T1DM) 和 Anxiety，来源站为 clinicaltrials.gov。数据集英文名称为 Drawing and Writing Activities in Adolescents With Type 1 Diabetes。从源站描述来看，研究关注的条件包括1型糖尿病（Type 1 Diabetes Mellitus, T1DM）和焦虑（Anxiety）。研究涉及的核心内容是一项结构化绘画与书写项目，并评估该项目对青少年1型糖尿病患者焦虑及正负情绪的影响。研究采用单盲、平行组随机对照试验设计，符合条件的9至18岁1型糖尿病青少年被随机分配至干预组。关于数据集的具体样本量、变量字段、测量工具、随访时间点、数据记录格式等详细内容，源站未提供。
【采集与来源】
该数据集来源于 clinicaltrials.gov。源站描述显示，这是一项随机对照试验，研究设计为单盲、平行组随机对照试验。符合条件的青少年年龄范围为9至18岁，且患有1型糖尿病。参与者被随机分配到干预组。关于数据采集的具体地点、采集时间、采集流程、数据收集方式、是否包含多中心数据等详细信息，源站未提供。
【适用场景】
该数据集适用于关注青少年1型糖尿病患者心理与情绪健康的场景，尤其是围绕焦虑、正负情绪以及非药物、创造性干预措施的研究。潜在应用方向包括：评估结构化绘画与书写项目对青少年1型糖尿病患者焦虑和正负情绪的影响；研究创造性干预在慢性病青少年情绪表达与心理调整中的作用；以及为单盲、平行组随机对照试验的设计与结果分析提供参考。此外，该数据集也可用于与1型糖尿病、焦虑相关的二次分析或方法学讨论。关于具体适用场景的更多细节，源站未提供。
【使用方法】
该数据集来自 clinicaltrials.gov，研究设计为单盲、平行组随机对照试验。符合条件的9至18岁1型糖尿病青少年被随机分配到干预组。使用该数据集时，可围绕干预组与对照组在焦虑及正负情绪方面的比较进行分析。关于数据的具体获取方式、访问权限、数据格式、变量说明、统计分析方法、软件要求等，源站未提供。
【质量与限制】
该数据集来源于 clinicaltrials.gov，研究设计为单盲、平行组随机对照试验，纳入对象为9至18岁1型糖尿病青少年。研究关注的条件包括1型糖尿病和焦虑，干预内容为结构化绘画与书写项目。关于样本量、随机化细节、盲法实施情况、结局指标的测量信效度、缺失数据处理、统计功效、外部推广性等质量与限制相关信息，源站未提供。
【引用与许可】
该数据集来源于 clinicaltrials.gov，英文名称为 Drawing and Writing Activities in Adolescents With Type 1 Diabetes。关于引用格式、许可协议、使用条款、数据共享政策等具体信息，源站未提供。
下载信息
注册下载
需要注册 Kaggle 账号并登录后下载，适合需要跟踪下载记录和使用 API 的用户。
暂未开放公开下载
无需注册即可直接获取公开样本或文档，适合快速预览和评估数据集质量。
免登录有偿下载
公开数据集受托下载与技术交付服务。
提供高速下载与技术交付服务（收技术服务费，非数据销售）
暂未开放当前数据集主要来源为 Kaggle 公开托管，完整影像包建议通过原始链接或 Kaggle API 获取。
使用方式
数据集获取
源站：https://clinicaltrials.gov/study/NCT07830082
标准获取流程：
- 访问源站链接，注册/登录账号；
- 进入数据集详情页，按页面指引申请权限或直接下载；
- 部分平台提供 SDK，例如：
- OpenDataLab:
pip install openxlab后openxlab.dataset.get(...) - ModelScope:
pip install modelscope后modelscope download - 天池: 登录后页面提供直链下载
以源站「数据下载/使用文档」页面为准。
- OpenDataLab:
数据说明
条件：1型糖尿病（T1DM）、焦虑。1型糖尿病是一种需要终身疾病管理的慢性病，可能对青少年的情绪健康产生不良影响。除了治疗带来的身体负担外，1型糖尿病青少年还可能经历焦虑以及正负情绪的波动。创造性的非药物干预可能有助于情绪表达，并促进青春期的心理调适。本随机对照试验旨在评估结构化绘画与写作项目对1型糖尿病青少年焦虑及正负情绪的效果。该研究设计为单盲、平行组随机对照试验。符合条件的9至18岁1型糖尿病青少年将被随机分配至干预组或对照组。干预组参与者在标准糖尿病护理之外，还将接受为期五天的结构化绘画与写作项目。
该干预旨在通过创造性活动鼓励情绪表达，包括引导性绘画、以情绪为中心的绘画练习以及简短的反思性写作任务。每次课程将持续约25至30分钟，并采用标准化指导以个体形式进行。对照组参与者将接受标准糖尿病护理，不进行绘画和写作干预。主要结局指标是焦虑。次要结局指标包括正性情绪和负性情绪。结局指标将在基线时和干预完成后立即使用经过验证的自我报告工具进行评估。本研究的结果预计将为基于艺术的心理社会干预在改善1型糖尿病青少年情绪健康方面的有效性提供证据。
数据加载示例（图像类）
from PIL import Image
import glob, os
files = (glob.glob(os.path.join(path, "**", "*.png"), recursive=True)
+ glob.glob(os.path.join(path, "**", "*.jpg"), recursive=True)
+ glob.glob(os.path.join(path, "**", "*.tif"), recursive=True))
print("图像文件数:", len(files))
img = Image.open(files[0]); print("尺寸/模式:", img.size, img.mode)
# torchvision Dataset 方式:
# from torchvision import datasets
# ds = datasets.ImageFolder(path) # 要求 子目录=类别
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